August 4, 2008

• 大清早發了個很奇怪的夢(本來想寫詳情，不過沒時間、太無聊了)，竟然夢見回到小學，但這所「小學」無論校舍或人物全都不是「真」的。(可能我真的很討厭自己的小學生活吧﹖)
  然後一早就醒了過來。我不敢推測這是因為緊張學生成績的緣故(其實我不教會考班的)。

  兩年前，我曾說過不希望兩年後見到有學生哭。(因為這批學生是我來到敝校時的第一批學生)
  當然，始終還是有人哭的。

  儘管我想學校應該早有提醒，但還是有很多人連身份證、校內成績表都未影印，以致這天要急急周張。這天助理有大量影印「生意」，除了會考成績表還要影那麼多其他東西，其實會阻礙排在後面的同學喔。

  「宜未雨綢繆，毋臨渴掘井」，方某當年也預先影印了很多這類文件，雖然最後根本用不上—因為以超出預期的成績，順利原校升學。

  有同學問起方某當年的成績，我被學生的成績搞亂了，竟然答以八三當年的收生線(18分)。
  當我記起正確的成績時，同學卻說我在打擊他的自信心。(是你要問我的嘛﹗)

  最驚訝的是，有幾個我眼中很頑皮、氣死我的學生，竟然考得不錯(不單止達到14分收生線了)。
  我很高興承認是我「睇衰」他們、跌了眼鏡。因為他們證明有些人只要肯努力，是做得到的。

  還有一些老師們公認「乖」的同學，卻考得不好。很是可惜。
  鳳凰同學甚至不想告訴我們考成怎樣，因為成績比自己設想的要差吧﹖

  不過，其實就算她不說，我也(已經)查得到，因為學生的會考成績根本就是所有老師都看得到的。這不是侵犯私隱(我們絕對不會透露出去)，需知道，會考成績不只是會考班老師的努力。

  一個很奇怪的現象，我想了很多年，到今年也是一樣。

  八三時，我有一個「圖書館員讀唔成書」的笑話。因為似乎除了在下這個特例之外，圖書館員中似乎沒多少個有理想的會考成績(麥金固然比我「多優」，但他很少在圖書館幫手，不算數)。反而會考不成的例子，似乎更多。
  我絕對不會認同圖書館工作妨礙他們溫習(因為除了我這種狂熱者外，大部分人都是一星期當值一次罷了，就算組長也不出三小時)，而且圖書館員也算是讀書較多的，那麼為何圖書館員成績不揚﹖

  到了今年，幾位向來在圖書館幫手的中七同學，成績都不太好。(碰巧另一位比較好的，又是很少在圖書館出現的)
  而會考放榜，就算不計成績本來就較差的馬馬同學，竟然連我們的主席也欠理想(此乃吾人最驚訝之二)。
  我真的想不明白在發生甚麼事。

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  有很多考得不好的同學，都想重讀。
  我不敢給同學任何忠告(因為作為一個順利升學的人，拙見幾乎毫無價值)，不過我倒是提醒了他們要想清楚。因為無論是重讀或找學位升中六，都是困難的決定。

  重讀看來很簡單，但最大的問題不是「多花一年」，而是難捱。因為重讀是很悶的(都是原本那些東西)，除非很有決心、或者相信重考的成績可以大有進步。否則未必值得花精神花時間重讀。

  反過來，找到中六學位也不代表好。因為你未達到14分收生線，證明你的成績實在不好。除非你深信只是一時失手(例如被作文題所累)、實力無礙，否則勉強升中六很難跟得上課程，而且到高考也有可能「墊屍底」。

  我坐小巴回家的時候，聽到一個學生說怎也不打算讀IVE。(碰巧我家也離IVE分店不遠)
  我倒是有衝動想告訴她，其實我有個老友會考不成去了IVE，後來在理工大學畢了業、還在大學找了工作呢(如果說找工作，他比我這個直升大學的更成功啦)。也有個師妹讀完IVE，今年大學畢業。
  雖然我不喜歡把IVE譯成「專業」教育學院(儘管我也明白如果直譯為「職業」的話有趕客之虞)，但IVE和它的前身工業學院已經開辦應用課程很多年了。這些課程受到僱主肯定，而且近年升學途徑也不錯(只要你能力夠的話)。副學士課程不單止貴、而且新，升學就業方面或有顧慮﹔但IVE課程一向有政府資助、又得認受，如果不是對那些課程毫無興趣(如在下)的話，其實可以考慮。

  (當然，IVE的課程是應用課程，升學途徑也是電腦、商科、媒體之類，如果你立志修純理、社會、純文科之類的大學課程，IVE可能真的幫不到你。
  我要強調的只是，並不是一定要擠文法中學高考的那條隊。)

  按這個學生的觀感，我懷疑究竟IVE可以收甚麼學生﹖副學士又收到甚麼學生﹖
  IVE找陶傑打廣告不成，恐怕下次要找溫家寶才成。

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  請愛用教育局提供的剩餘學額報告服務。
  (儘管班官僚竟然收到咁密—唔放頭版—等我網上四圍搵餐死。差點在她面前失威……)

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  這天儘管買了一堆書，但還是買不到《沒有資優生—珍視每個孩子的芬蘭教育》和《英文字由F字學起》。(兩本都是打算替學校買的)

  • 12:54 pm
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