June 21, 2008
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我欠了很多文,至少有兩篇書介,和有關中大修章的建言。
後者尤需於學生會開會之前,儘快寫好。(後話﹕原來已經過了……)-------------
先報告這陣子發生甚麼事。
近來每天早晨都覺得自己近乎精神崩潰﹕
最近經常聽到天花板傳來噪音。噪音已持續數月,大約由農曆新年開始。每天早上(大約七時至十時)都聽到天花板傳來鎚打東西和移動重物的聲音,有時下午也能聽到。就算在深夜(十二時過後)亦聽到天花板傳來移動重物的聲音。
由於深夜和早晨都有噪音,令人難以入睡,影響睡眠。如果是裝修,似乎不可能持續幾個月。難道有人把住宅當作工場使用﹖
曾嘗試在聽到噪音時到上一層查看,但未能發現噪音來源,所以不知道噪音是從哪一層、哪一戶發出的。你教我點訓﹖
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星期二,回校一整天。因為學校安排早上和下午都有會,這幾天竟然忙得不可開交。
(之前才趕完圖書館服務小組的報告。)星期三回來,上主問我會上聽了甚麼。
我﹕妳講緊邊個會﹖
上主﹕你唔係開左兩個會咩﹖訂報紙會同福利會。
(是福利會,但當然不是討論開生日會的問題……)我﹕我尋日係開左四個會,電腦科共同備課會、訂報紙會、福利會和電腦科會。妳想聽邊個﹖
上主兩眼瞪得像波子般大……---
星期三,栗姐說見到《黑天鵝》的中文版,於是我放學去apm三聯一趟。
去到書局,當然又會破財(見另文),但同時找到一些適合學校的書,所以揀了一堆。
不單有新書,還有一些買二送一的管理小書。我對「奸商滾你」當然沒興趣,但那些教人EQ、開會、present、面試、寫履歷之類的書,對學生應該有用。尤其這些書夠薄,學生很容易讀完。
既然有那麼多書,於是我想起老媽,請她移船就墈,來簽她的信用卡儲積分也好。怎料她迷了路,因為她從來沒來過這座商場。結果我要出去找她。(事實上,我也沒完全走過一次)
既然來得那麼遠,就唯有先在這裡吃飯了。當然,對於food court這回事,我向來不會有期望(所以就不會失望)。只是我沒想到,她竟然會叫「炒年糕」這種東西。就算好吃也會滯啦,怎可能吃得完﹖第二天回學校報數,會計回覆說今年已有通告說不准用信用卡簽帳云云……好無聊的事,我怎麼好像沒印象﹖(上主說有印象,但我無法找回來。)
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星期四,約了網友借袍。
老媽不大理解為何學生畢業我要穿袍,不過部分學校就是有這種習俗。八三沒有這種事的,只有保良局聯校的畢業禮,不過個別老師不需出席。
當然,可以向大學租袍的。錢倒不是問題,但要在平日辦公時間山長水遠上中大,就是個問題。所以可以的話,借人家的當然方便一點。放工後就走到那家漫畫店,再次見到那位阿叔。我還總是覺得自己走錯了門口。
沒見到網友,於是打個電話,原來他在工廠裡,請我向碼頭方向走一趟。
事實上,就算小時候跟老媽來,也沒越過觀塘道近海的那邊。感覺非常之「向世界出發」。由於不熟路,所以繞了一個圈,流了很多汗,終於來到一座工廠大廈的地下。
忽發奇想﹕上面不會有膠花工場吧﹖
至少還要煩多三兩年,如果讀完碩士的話,就乾脆買件碩士袍好了。
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星期五,整個下午在為那些書分類。有些書是物理科一早訂來的,所以很容易。不過我自己買的書,通常分類起來都比較傷腦筋。結果我因為要提早去上課,還留下十幾本(都是那些管理系列)未分類。
想起導師曾提到大學圖書館編目員的頻率要求,想不起說一天要編多少本。
我也沒有仔細計算。就當由一時到四時,總共三小時,分類大概做了三十多本,即是說大概五分鐘一本吧﹖不過這只是分類,還不是完整的編目。如果要完成輸入編目,大概要十分鐘﹖如是者則一天八小時,可以完成 8*6=48本。
就當我比較猶豫不決(我經常質疑CIP的分類、反覆搜尋思量),專業的編目員會做得比較快,完成編目也要五分鐘吧﹖如是者則為 96 本。上課,這兩星期都教統計。我發現這就是我正在教的,結果我變成教同學怎樣用 excel 製作不同的 regression……
有時我會懷疑自己上課為了甚麼。
Comments (10)
1) 將噪音問題跟管理員說,請他們巡樓時查看。如果持續在深夜發出噪音,還可考慮報警。
2) 開會跟交稅一樣,無可避免。我覺得一天開完,總好過分幾天,每天開幾小時。
3) 《黑天鵝》是有點離經叛道,但看下去吧!我自己就愈看愈不能自拔。
如果最後還是覺得不好看,可不要跟我叫回水啊!:p
4) 有興趣知你在 apm 的 food court 叫了甚麼食物,我自己就覺得那兒沒一種東西好吃 :<
5) 不是由學校走路去觀塘碼頭吧?感覺比二萬五千里長征還遠......
6) 如果下次再這樣寫,這裡怕要易名「方潤週記」了~
我好記得上 LA cert. 課時,Ruth 話熟手的一日 cat 廿本,但對上個 sem 佢改口話一日廿本已經算慢,所以我都唔知佢邊句先至真...
5 分鐘 1 本?單靠人手?仲要係大學圖書館水平的完整編目?不可能吧... 我用不知所謂的 Alice 入好少資料一般都要用上 3 - 5 分鐘啦 (仲要係有參考台灣圖書館既分類號先得)...
CIP 用來做引點是可以的,但一定要查 manual 先過到自己個關...
方老師,我讀中學時期已經不明白為何 Regression 會出現在中學課程。
到現在我更加不明白包括這個課題的目的何在。
教學生製作OLS,就一定會用電腦。難道教他們 beta=inv(X'X)X'Y 嗎?
如果再教教學生如何理解OLS的結果(例如p-value,coefficient estimates,甚至沒有用的R-square),
這樣的話,教學生regression 還算是有點用處。可惜課程又好像沒有包括這個項目。
不教regression 的應用,難道教他們理論嗎?
相信沒有中學生可以理解為什麼linear regression 是BLUE
結果,真的如你所說,都不知道應該教什麼。
有此班門弄斧一下,從字面看來,方老師教學生怎樣simulate regression model 的data。
我猜方老師指的,是製作OLS。Regression 是個model,OLS 是regression model 的estimation method
儘管他們叫它regression,其實大部份(特別是excel)都是OLS...
@chestnut_girl - 5. 其實不真的很遠,只是天氣很熱。
@Alan - 假設一個人可以全日均速編目似乎不實際吧﹖何況大學編目比學校的複雜。
15分鐘一本,一小時4本、全日32本如何﹖
@ansonho - 如果告訴你我教的是中三,恐怕你會心臟病發。
以前中學有教嗎﹖我已經記不得了。(我不是數學科的,所以你用的簡寫我也不完全明白)
我倒沒教學生 regression,但要教 p-value 和 t-test,我覺得更難。但這只不過是為了專題研習。
不過問題是,本文說的不是我的學生,而是我去上課,結果教的東西和我教學生的東西差不多……
copy cat 的話應該可以在 10-15 內做到,全靠人手 (15 mins 查 classification, subject heading, authority control, 館藏版本、複本順號等?) 的話資深編目員可能都好勉強。我估平均 15-20 應該是 Ruth 的身手可做到 (舊時負責編目,copy cat + manual),一日 26 本左右 (離她當初說的 20 本已多了差不多 30%)...
噢﹗還有一點我們會忽略的,就是我們 cat 開的書大多都不會太陌生,但大學編目員要應付的有很多可能要前花一輪功夫弄清楚書的主題才能開始 cat,額外耗了不少我們通常不需要耗的時間。
@Alan - 我想的反而是附件特別多。
你的學校也不准用信用卡?我有朋友的學校也有這種規定的。好像是不想老師從幫助學校中取得「著數」吧?!
對啊,要講「程序」、「規矩」等都很不受歡迎。所以做 EO 的,在整個政府裏都比較不討好......
另,t-test 很有用,不可不教!!! (不過中三學會否早了一點,可能是問題......
)
碩士袍很貴,好像不太值得。說起來,教職員要「穿袍」應該是大學畢業禮的典型禮儀吧?可能某些中學參考了這種「習俗」吧,不過看起來也算好看的,只差會否有人用「袍」的「高低」「貴賤」評定老師而已......
@Frostig - 我第一次接觸 t-test,已是大學一年級。
@fongyun - 我覺得那是「做 research」甚至只是 project 時很有用的一種統計技巧,早一點學應該也有好處,尤其是學生要處理和分析問卷結果的時候......
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