January 29, 2008

• heart beat

  很久之前，已經設計了「校慶當值表格」交給康樂組長(新組長)，讓他找人幫手和選定當值時間。
  我曾經追問過幾次，但他都說「遲D俾我」。

  怎料，今天他跟我說﹕有兩個人不能來。而且時間表未編好。

  「怎麼現在才跟我說﹖﹗」

  然後助理提醒我﹕你還沒發家長信。

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  家長信隨時可以去校務處拿，沒問題。
  於是我把飯拿上來吃，一邊寫通告請同學放學來拿家長信，一邊想如何解這個局。

  雖然有兩個人不能來，不過還是可以另外找兩個人的。他已經找了一個，我另外找一個。
  問題是，有些同學也答應了幫其他老師。就算不理學校規定來幫我，也要看看他們何時幫完「上手」老師才能來接棒。

  在我差不多吃完飯的時候，組長再來找我，我就向他詢問各人「不能當值」的時段，把時間表填好。

  組長﹕你做得咁快既﹖

  我﹕只係因為我唔似得你咁「拖」野。一早叫左你做，係你要拖到最後一刻先做之嘛。

  組長﹕既然你都做得咁快勒，咁都唔使搵我做啦，你做埋咪得。

  我 ﹕鬼唔知我同助理都做到呀﹖我地做晒咁要你地班學生黎做咩﹖
  你忘記左，呢間係學校，你地黎圖書館幫手，都係學習黎架。
  今次做錯，學「精」左，下次就不做錯。

  (我沒說的那句﹕又要我一邊吃飯一邊工作思慮，害我消化不良。)

  到現在，我已經派了家長信，學生大抵也知道有甚麼安排了。

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  常常說，我不喜歡「一代不如一代」的神話。
  可是，我還是要說﹕

  我當學生的時候，包書、蓋校印這種小事，是不會由助理們去做的，那是組員的工作。
  如果有甚麼例外的活動，老師只要告訴我們要做甚麼，我們就會去計劃和實行。

  若然遇上同樣的事，連當值表格都是我們自己草擬的，然後才給老師確認(或更正)，也要不時跟老師討論我們的計劃(雖然通常都會被老師找到預備不周的地方)。
  因為我們很希望老師會覺得放心把事情交託給自己。
  我沒想到，連表格也印好給他們，但他們還是搞出亂子來。

  我總是覺得，現在想想說要讓學生發展，但其實大人給的指示和提醒太多。
  於是學生就變成，沒有提醒就忘了去做，沒有指示就不會去做。

  我不怪組長做錯，他是學生，錯就是學習。
  唯一要怪他的，就是那種「唔嗲唔釣」(漫不經心)的態度。
  電腦時代不知是否真的太virtual reality，現在的人，好像分不清遊戲和現實。

  • 3:50 am
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