May 9, 2006

• 本來打算寫點監考的事，不過，不寫了。

  
  

  中午回校，突然貼了一張緊急開會的告示。
  跟上主一問，原來有位學生走了。

  
  

  再後來，助理告訴，我才知道，原來是我的學生。

  
  

  不過因為我早晨不在，所以不知道早上發生了甚麼事。
  後來去找班主任問。
  走得很突然，甚至連是哪種病，家長也不知道。(聽起來像紅斑狼瘡，但這不是急性病，未聽過一星期就去的。也許是我孤陋寡聞吧，不過在這裡，不適宜寫太多細節……)

  
  

  非常「循例」的應變方法，請了機構的教育心理學家來，同學或老師要傾訴的，可以找他們。
  嚎哭的人當中，應該不包括在下。只教她兩節電腦課，再加上晨讀，其實接觸不多，不及她的同學朋友感情深厚。

  
  

  我也有外婆、伯母、姑丈去了，再加老父中風，全是這幾年的事。
  可能因為這樣，除了「可惜」之外，我想不到其他反應。
  (到現在我還記得，最後一次見到外婆的時候。她的老人癡呆症已經很嚴重，誰都不認得。面對著她，老媽的形容是我「被嚇呆了」。)
  何況，方某這種雙魚座，有一種通病，就是感情特別遲鈍。通常人家傷心時，還毫無感覺﹔到所有人哭完了，卻還在痛苦。

  
  

  接觸死亡，應該早還是遲﹖沒有定論。
  也許早一點也是好的。
  唐唐說人生必然要交稅，不見得(如果我住在荒島上，連間接稅也沒有)。
  但死亡是一定要面對的。

  
  

  忘記了故事說波斯哪個國王，在檢閱大軍時，突然「流馬尿」。
  對著一支「威武文明之師」流馬尿，其他人當然不明白。
  國王說，想起百年之後，這支大軍就會灰飛煙滅，突然覺得很感慨。

  
  

  念天地之悠悠，獨滄然而涕下。
  如果死亡能夠令我們的學生，感受到人生之卑微、生命之有限，這樣的死亡也許比較有意義。
  有時候，只有面對死亡，我們才會珍惜生命﹔正如見到棺材才流眼淚。

  
  

  明天早上會有悼念。
  我想，明天我會返早的。

  
  

  雖然我很愛賴床。

  
  

  (後話﹕其實是不可以的，因為我的當值時間就是下午……)

  
  

  (補加討論﹕正兄—親愛的同學，你走了……、胡兄—哀慟．反思．蒼茫、友基部落—不知如何是好﹖)

  • 4:43 am
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