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  • 烽火守書人—伊拉克國家圖書館館長日記

    (這是為圖書館主任協會寫的書介)

    Saad Eskander著、李靜瑤、張桂越譯《烽火守書人—伊拉克國家圖書館館長日記》(Guardian in flames of war: the diary of Saad Eskander),台北﹕網絡與書,2008

    這次介紹一本稍舊的書,是朋友送的。

    第一篇(2014年6月號)我們介紹了《圖書館戰爭》系列,假設原本「不流血」的「審查之戰」變成「流了血」的後果。這一本倒就是圖書館員流血流淚的真實故事。

    不過這次倒不是為了審查,而是因為國家大亂、暴徒隨街殺人、子彈橫飛滿街「菠蘿」,以致連上圖書館途中也可能死於橫禍。在一個隨時有暴力襲擊,明天會突然見不到親友同事的地方,你還願意在那兒守護一堆沒生命的紙張嗎﹖

    典型在夙昔。香港大學馮平山圖書館的陳君葆館長,在香港淪陷的時候還勉力保護藏書、搶救檔案。今又有來者。就是作者和他的下屬。

    而作者特別之處,在於他本來可以避開這個人間地獄。身為被薩達姆政權迫害的庫爾德人,作者早年流亡到英國定居和求學。直到美國推翻薩達姆後,新政府才邀請他回國出掌伊拉克國家圖書暨檔案館。伊拉克並不是甚麼「自古以來」就有的國家,人民對宗教派系或部族的認同比國族認同還要重,直到今日都陷於內戰。更何況庫爾德人一直都希望爭取獨立,所以作者願意放棄安居英國,冒險回來為「伊拉克」出力,實屬難能可貴。

    由於薩達姆政權不重視圖書館和檔案,再加上被國際制裁,伊拉克長期與國際圖書館界疏離,更沒有訂立甚麼應變計劃。當美軍攻伊後館址立即被破壞,大量檔案和珍藏圖書被搶走或毀掉。當此百廢待舉之際,作者要重建、回收館藏、加強訓練已屬難為,更大問題是戰後伊拉克政府近乎失效,連水電都時常中斷。如果沒電的話,在炎熱的伊拉克連開門辦公也有困難。而且貪腐嚴重,很多修復工作都因為「沒油水」而被文化部拖延下來。就連檔案館也很難取得其他政府部門的舊檔案。

    更大的問題自然是生命威脅,恐怖襲擊連美軍都阻止不了。結果不是館員及其家人被殺傷或要脅而無法上班,就是連電訊技工也因為受要脅而無法上門接通網絡(於是連館長也要到網吧收發電郵)。何況十步一崗的安全檢查站令人車大排長龍難以出門,於是就算能夠開館,一個月進館人次也不出二三百人,換言之每天不過十個,簡直是門堪羅雀。

    所以作者的家人和朋友,都勸他不要做這份工作,轉到局勢較穩定的庫爾德地區從事文化工作,至少比較安全。但作者堅持留守。

    留守就要解決問題。上頭部門不願解決,他就乾脆繞過文化部自行撰文公開問題。要不是身為政府特邀回來當館長的人,炒了他會令政府失面子,恐怕也很難有這種得罪上級的勇氣。

    本書內容本來是作者寫給朋友「報信」的電郵,被陸續於大英圖書館網站上公開。藉此讓外界得知伊拉克圖書館的困難,爭取援助和突破官僚阻撓。但去到零七年,就連作者自己也覺得難以忍受,認為這樣天天找館員同事遭難的內容來寫,有如「販賣」悲劇搏同情,於是才中止連載。

    圖書館員就是守護書城的人,正如博物館員就是守護文物的人一樣。
    雖然學校圖書館收藏的不是甚麼善本、孤本、驚世鉅著,但我們同樣是守護著人類文明世界的一部分。

    根據2013年國際圖書館協會聯盟(IFLA)轉載芬蘭國家圖書館一篇訪問,和作者本人的LinkedIn專頁,他一直擔任館長至今。

    註﹕
    1. Interview with Saad Eskander, Director of Iraq National Library and Archives (INLA), by Suvi Kingsley (National Library of Finland) http://www.ifla.org/publications/interview-with-saad-eskander-director-of-iraq-national-library-and-archives-inla
    2. 作者的LinkedIn專頁﹕https://www.linkedin.com/pub/saad-eskander-%D8%AF-%D8%B3%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D8%B3%D9%83%D9%86%D8%AF%D8%B1/29/677/399

    (方某人其他書評書介)

  • 參觀順德聯誼總會梁潔華小學圖書館

    星期六有一批圖書館主任開會討論圖書課課程,方某雖然沒圖書課但也去八卦一下兼幫手影相。學校在寶琳站附近,要搭到尾站。九巴開通290A之後由荃灣來這裡應該很方便。

    小熊維尼幫你還書﹕
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    維尼&豬仔﹕「小朋友訓覺之前,記住將要還既書塞落書包度呀」
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    這間圖書館地方較小、再加上小朋友書架不能高(於是櫃頂用來放推介書),書籍數目有限,而且藏書相當舊(我見到有本1985年的模型書)。不過對小學來說未必是大問題﹖而且將軍澳公共圖書館就在附近,應該也不難借書。
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    有些漫畫不可借出﹕
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    最奇怪的是小說分類。因為書少、而且是小朋友幫手(其實中學生也好不了多少),所以書本的分類號分得較粗略。小說則只以櫃分,在分類號CF後面加字母代表櫃號就算。不過我看不出櫃號編排是根據甚麼原則。

    有矮櫃頂自然可以裝飾一下﹕
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    提醒學生愛護圖幟的海報,看來我也有需要。
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    很受小朋友歡迎的換領書籤計劃,不過對中學生不夠吸引吧。
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    門外的還書箱。如果敝校不是沒地方的話也不妨放一個﹕
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    閱讀積分可以透過公開推介書籍獲得,有些同學會在周會公開宣傳。這些簡介也有他們的照片。
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    方某除了建議把同工分享的好書,順便放到協會的會訊上之外,可沒有甚麼貢獻。

    旁邊新都城廣場有小熊學校繪本展覽﹕
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    之後夜晚跟新加坡的表姐吃飯,竟然去了Hotal Icon的餐廳喝紅蘿蔔煲瘦肉湯吃家常小菜,實在是太豪華了。(最滑稽的是我們當時拖著他們搬屋不要的盆栽進酒店大堂,模樣恐怕比水貨拖篋客更誇張……)

  • 司書伽利略sp﹕超臨界二氧化碳殺人事件

    (西九龍重案組)

    曹sir﹕「呢單案妳去搵阿湯sir幫手睇睇丫。」

    Madam徐﹕「你肯定呢個時勢要去搵佢﹖佢仲未unfriend你﹖」

    曹sir大悟狀﹕「……佢冇咁易unfriend人既,我地對對方都好了解,佢同我一樣都係公事公辦既人。妳話佢聽,我地都係冇頭緒先邀請佢幫手,破到呢單案就少一條冤魂,佢唔會為難妳既。」

    Madam﹕「曹sir話晒都係佢舊同學,會唔會親自去遊說佢比較好﹖」

    局勢最混亂的時候,Madam也曾連日落旺角執勤,拉走幾個黑幫混混。但群情洶湧,自然也有人把其他警員執法不公的怨氣發洩到她身上。再加上自己親朋戚友圈子也有不少人怒目相向,壓力不可謂不大。既然此君平時已經不齒警方濫權,madam自然不想在這種時候去招惹他,再受氣。

    曹sir苦笑道﹕「妳仲靚過PPRB班警花,冇問題既。」Madam推job無望。

    臨離開時曹sir再加一句﹕「記得買蛋揵。」

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    (東九龍某校圖書館)

    圖書館和學生看來跟以前一模一樣,不知是因為沒有特別活動,還是因為局勢暫時告一段落的關係。唯獨madam眼利,見到湯sir桌上的文件架藏了一條黃絲帶和……一條藍絲帶。初來報到者也未必一下子看得出這個館主的立場。

    湯sir就坐在他的桌前看報紙。

    Madam徐已經盡量收斂自己的「氣勢」,希望看起來沒那麼像警察。不過文書女士那句「湯sir有madam搵你」還是令氣氛一下子變得很冷。

    湯sir斜眼望了眼madam,眼光立即回到自己手上的報紙,說﹕「唔係話有預約拘捕的嗎﹖我好似冇收過電話。」

    如果說表面上看不出立場,一句話就來了。

    Madam﹕「我地唔係跟呢D case,今次黎係有其他case想請你幫手。」

    Madam一邊說話一邊放下蛋撻。
    這下子本來不知躲在哪裡的圖書館組員們突然湧出來探看﹕「蛋撻呀﹗」
    Madam也有點驚訝,因為她本來以為現在學生都很討厭警察,沒想到半打蛋撻就把他們全部引出來。

    湯sir無奈道﹕「拎出去食,食完先返入黎。」
    學生捧著蛋撻跑出去時,湯sir再大叫﹕「洗左手先﹗」

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    Madam見情況似乎沒那麼僵,立即開始說話﹕

    「死者三十歲,女性,西九大學物理系博士生,正在趕緊博士論文。星期一早晨被同學發現死在助教辦公室的檯上,身體沒有表面傷痕。法醫認為是突發性心臟病,沒有特別發現。」

    湯sir繼續眼望報紙﹕「我冇應承幫你地查喎。」

    Madam突然想起曹sir,應了句﹕「但係蛋撻你地食左啦喎。」
    (學生和文書正在圖書館外面吃得津津有味)

    湯sir大驚望向Madam﹕「佳人奈何作賊﹖好學唔學,學埋阿草D無賴野﹖」
    然後繼續看他的報紙。

    Madam被指無賴(雖然這是事實),心裡有點老羞成怒﹕「曹sir o係呢個時候都叫我黎搵你,就係因為我地冇頭緒,但係佢唔想事事旦旦結案,想查清楚還死者一個公道。你地唔係嫌警方執法唔公道咩﹖咁依家我地想尋求公義你又唔支持啦﹖」

    湯sir沒有回應,拿起剪刀,剪了一篇新聞。然後又繼續看報紙。

    Madam見狀繼續說話﹕「雖然表面睇黎係正常死亡,但係我地覺得有可疑。因為o係上星期,隔離化學系有個男博士生被捕,佢縱火焚毀蛇竇公司既廠房……」

    湯sir一邊揭報紙一邊插嘴﹕「綠色和平架佢﹖」

    Madam﹕「點解咁問﹖」

    湯sir﹕「冇乜點解。因為蛇竇公司係跨國集團,唔肯用公平貿易咖啡、又用基因改造大豆,所以D左翼特別憎佢地。我讀書果陣有個參加綠色和平既師兄,走去堵塞佢地廠房抗議,唔畀人地出貨,最後畀人拉左兼入埋罪添。其實我只係咁岩諗起o者,綠色和平應該唔會搞縱火咁誇張既,又唔係土共。」

    Madam﹕「以我地所知呢個男子應該同環保組織冇關係,不過佢同死者就有關係。」

    湯sir繼續揭他的報紙。

    Madam﹕「死者既同學透露,呢個男博士生曾經追求過死者,但求愛不遂。之後男方曾經騷擾女方,件事仲驚動左校方。我地搵校方查證,紀律委員會o係一個月前曾經調停過,男方亦有見緊心理輔導員。」

    湯sir又剪了一段新聞下來。

    Madam﹕「雖然死因睇黎冇可疑,個男子亦冇接觸死者,但睇黎有傷害死者的動機,睇落硬係覺得有可疑。」

    湯sir頭也不回﹕「其實只係妳自己覺得有可疑吧﹖有冇查過佢D學生﹖做得助教一定有過幾個學生,會唔會有人抄襲被發現了報復殺人﹖」

    Madam﹕「有查過,死者D同學話佢出名手鬆,而且教既班又唔係必修科,所以未試過有學生因為畀佢肥左而畢唔到業。我地問過部分學生,亦都話冇聽過佢『肥』人。我地查過校方紀錄,有畀佢『肥』過或者畀較差成績既人,一係已經畢業,未畢業既GPA亦唔係特別低,冇發現邊個有可疑。」

    Madam接著在湯sir桌邊放下了幾張相,包括死者和男博士生的照片,和死者被發現時的助教房間現場。現場看來相當凌亂,死者桌上除了電腦用品、一大堆論文和參考書之外,還有一隻很多污跡的空杯。

    湯sir望了現場照片一會,問﹕「咁個男仔燒左廠房D乜野﹖」

    Madam在翻文件﹕「佢燒左蛇竇公司廠房果部乜野……超……咩……界二氧化碳……咩野……裝置。」

    湯sir起身﹕「超臨界二氧化碳萃取裝置﹖」然後去翻舊報紙堆。

    Madam﹕「係,乜野黎﹖然後大火延燒到隔離,成個貨倉燒通頂。蛇竇公司所有存貨都被焚毀。」

    湯sir邊翻舊報邊答﹕「超臨界二氧化碳萃取裝置應該係用黎抽取咖啡因的,用黎製造低咖啡因既咖啡或茶葉,抽出黎既咖啡因可以保留做其他用途。例如製藥或者加入汽水同能量飲品度。」

    Madam﹕「問題係呢樣同死者既死係咪有關係﹖我地就查唔到線索。」

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    湯sir拿出一份舊報紙,攤在桌上﹕「關係可能就o係呢度。」

    這是上星期五的《暗報》,上面有「博士生火燒蛇竇廠房﹕咖啡難飲」的標題。

    湯sir問﹕「呢個就係佢講既放火原因﹖」

    Madam﹕「係,佢供稱話投訴過蛇竇既低因咖啡難飲要退錢,但公司冇回應佢,一怒之下潛入廠房燒左部機洩憤。只係個火大得滯燒埋隔離個倉庫。」

    湯sir﹕「其實事實會唔會係相反﹖」

    Madam﹕「點解﹖」

    湯sir叫Madam看看《暗報》那篇廠房被燒的報導下面,還有「蛇竇被焚全城咖啡荒」、「公院﹕營養奶庫存充足 老人院舍﹕瘋狂搶購」和蛇竇公司未能供貨給零售商的道歉啟事。

    湯sir﹕「機器被毀本身當然不會影響死者,但燒了倉庫就會了。蛇竇佔了本地咖啡市場既大部分,如果倉庫存貨一下子燒晒,根本就冇辦法立即調動到外地供貨,咁市面好快就會唔夠咖啡粉賣。」

    Madam﹕「咁關死者咩事﹖」

    湯sir有點驚訝望著madam﹕「寫論文冇覺訓係平常事,何況係博士論文﹖你睇死者星期一早上被發現伏屍檯前,即係佢星期日晚都冇休息o係度砌緊篇論文。要頂眼訓既人,好多都會不停灌咖啡。」

    Madam決定不說自己沒有讀大學的事﹕「我地捱夜查案審犯都係咁。」

    湯sir指著現場照片﹕「所以個問題係,點解死者當晚仲會有咖啡飲﹖照計咖啡好快會『走氣』失去風味,而且任何放o係大學common area既食物都會好快消失,應該唔會有人買大量既咖啡黎屯積,大可以飲到就黎冇先再買。所以一旦蛇竇出事令市面咖啡供應短缺,死者唔係應該都會受到影響咩﹖」

    Madam﹕「要查下D咖啡邊度黎﹖」

    湯sir﹕「係。仲要睇下有冇剩餘既咖啡粉可以化驗,睇下咖啡因含量係咪正常。」

    Madam﹕「點解﹖」

    湯sir﹕「呢個就關係到死因。法醫話冇發現可疑,但一般化驗會唔會有可能冇驗到咖啡因中毒﹖」

    Madam﹕「你懷疑死因其實係咖啡因中毒﹖」

    湯sir﹕「因為咖啡因中毒有可能引致心律不整,心律不整都可能會死,而且睇落似普通心臟病發。」

    Madam聽見「咖啡因中毒」顯然有點驚訝。(因為她平時飲了不少)

    湯sir﹕「正常黎講飲咖啡係唔會搞到中毒的,因為一般飲食之中既天然咖啡因含量都唔會高到中毒既劑量。所以一般好少會聽見有人咖啡因中毒既,要死就更加難。通常咖啡因中毒都係因為食藥導致,呢個就係要查下咖啡粉來源、同D咖啡粉有冇問題既原因。」

    湯sir目光回到他要剪的報紙上﹕「而且,o係咖啡粉加入大量咖啡因亦係一個化學系學生不難想到既事。如果咖啡粉真係有問題,剩番既問題就只係個男仔點樣令死者接觸到D咖啡粉了。」

    Madam很快在記事簿上記下這一切。

    湯sir﹕「所以可能要請法醫重新化驗一下,特別驗下有冇咖啡因中毒。而且消防都可能要再查下,究竟個火既真正源頭係廠房定倉庫。如果真係個學生做既,咁佢既目標就係燒倉庫,燒廠房只係用黎轉移警方視線。」

    Madam﹕「呢樣倒未必。因為如果學生要轉移視線,自然有必要把廠房一併燒掉。只係要確保燒燬倉庫,當事人就要諗一個『唔會出現多重火頭,但又要確保火勢可以同時燒到兩處』既方法,呢點倒要請教一下消防同事。」

    湯sir﹕「妳咁講都岩……咁妳問完未﹖」
    顯然他為madam令他剪不完那一大堆報紙而苦惱。

    Madam﹕「依家唔係一上網就睇到報紙咩﹖點解你要剪咁多報紙既﹖」

    湯sir擺出痛苦表情﹕「如果唔係學校要印畀學生做晨讀,我先唔會花時間去剪。」

    Madam﹕「好彩我讀書果陣唔使做呢D野……咁我唔阻你繼續剪啦。多謝你既幫忙,我地會返去再查,有消息再通知你。」

    湯sir臨尾再贈慶﹕「咁幾時有暗角七警打人警司被起訴既消息﹖仲有反佔中用蛋掟madam鍾意食榴槤既生果刀大叔呢﹖」

    Madam沒他好氣,回頭答﹕「呢D唔係我地組跟既。點都好,多謝晒。」

    Madam跑著走,有很多事情待查呢。

  • 書店怪問

    (這是為圖書館主任協會寫的書介,原有的書介見這裡。)

    Jen Campbell著、林師祺譯《書店怪問》(Weird things customers say in bookshops),台北﹕高寶,2014

    這次介紹一本今年五月出版的新書。

    書店的性質,看來跟圖書館很不同。因為一處是賣書的地方,屬商業機構﹔另一處是讓人免費看書的地方,屬公益機構。唯一相同的地方,就是大家都提供書。

    於是,很多顧客都把書店誤當成圖書館了。

    在學校工作的我們,很多時候面對「問題用家」,可能當成學生不成熟的表現。可是在公共圖書館工作過就會知道,世上腦筋胡塗或不講道理的大人其實更多、更難應付。本人就曾經遇上要求看彩色差利.卓別靈電影的人,又有誤用彩色影印機複印黑白原稿的人投訴「收費太貴」。(很明顯,這些人小時候沒機會被學校圖書館主任教導正確使用圖書館的方式。一笑﹗)

    這本書就是作者從各國書店搜集各色「奇怪客人」的故事,有些可愛、有些荒誕、有些愚頑、有些野蠻狼戾、豈有此理(就跟香港熱議的強國遊客一樣,裡面要插隊有插隊、要撒賴有撒賴,要小便有小便)。我們經常面對兒童和青少年,書中也有不少小客人(和他們家長)的故事。

    很多時候我們會被困於自己的工作和生活中,把面前的事放得太大,以致認為自己是「世界上最不幸的美少女」(註)。多點看別人分享的事例,讓我們明白有些事情不用太take it personal。就像學生的問題要處理,但如果帶著怨氣回家就只會氣死自己。對於現實中的缺失和不明朗,要有點幽默感、適時放下,才可以保持心理健康,繼續面對和解決。

    唯一可惜的是,書中只有一個香港書店員工提供的事例。以香港怪人之多,本地圖書館和書店,大可照板煮碗搞一個怪客故事徵集活動吧。

    (師長指引﹕書中不時有客人提及《格雷的五十道陰影》,其實是一本英美大熱的情色小說。內文其實沒提及這本書的內容,所以老師可能要先想想,如果有學生讀完後問「為何圖書館沒這本書」時應該怎樣答。笑﹗)

    (註﹕卡通片《小魔女DoReMi》主角的口頭禪。最後一輯已是2004年的事,現在的學生還有人看過嗎﹖)

    (方某人其他書評書介)

  • 圖書館信箱之版權與審查

    (緣起﹕話說圖書館主任協會收到同工來信,問了兩個分別涉及版權和審查的問題。由於方某對版權審查這兩方面意見特多,所以在「先出聲先做」的規矩下被指派回應問題。乾脆轉貼出來讓大家也參詳一下。)

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    Q1﹕同工想把CD-ROM的內容列印出來給學生借閱,然後收起CD-ROM,問這樣有否違反版權條例。

    A1﹕謝謝垂詢。以下並非法律專業意見,只是圖書館同工的分享。

    首先一般而言,《版權條例》(第528章)容許使用者為私人研習目的而「公平處理」複印材料(第38條),但顯然如果複印大部分內容就不可能屬於「公平處理」。而且一般商業CD-ROM的使用條款應該都不會准許這樣做。

    《版權條例》的確容許指明圖書館可以製作替代複製品以作保存(第51條),而指明圖書館包括非牟利學校的圖書館(《版權(圖書館)規例》附件一)。可是第51條訂明,只限購買此項目「並非切實地合理可行」才容許複製,這並不適用於閣下的情況。《版權(圖書館)規例》進一步訂明,只有在原件遺失或損毀的情況下才准許從其他圖書館複製原件(第7條)。

    換言之,條例並不容許圖書館在擁有原件的情況下,為了便利讀者閱讀而複印大部分內容。為讀者提供內容,「公平處理」的範圍限制跟一般讀者自行影印的限制相若,以10%為限(《版權(圖書館)規例》第六條)。

    您或許聽聞過,《版權條例》修訂後提供了教育豁免,但仍然受「公平處理」原則限制(第41A條)。但第45條進一步規定是要為了「指明課程」的「教學目的」,而在「合理範圍」內複印作品,才受到保護。至於是否引用這個理由複印CD-ROM的內容,只有任教該課程的老師有資格決定,並非圖書館主任的職權。

    如果閣下只是把CD-ROM的小部分內容複印,方便師生無需逐隻CD-ROM打開就可以大約了解內容,以決定是否借閱,這樣可能屬於「公平處理」。例如把CD-ROM的封面和封套影印,作目錄和宣傳用途,不少學校圖書館都會這樣做。但如果複印的內容過多,或者試圖以複製本取代CD-ROM(例如令師生不用再借CD-ROM),這樣就很可能超出了「公平處理」的範圍而違法。

    閣下可以考慮一下,您的複印活動是鼓勵和方便讀者使用那隻CD-ROM﹖還是乾脆取代了那隻CD-ROM﹖

    當然要再次強調,以上並非法律專業意見。閣下可向律師查詢進一步意見。

    ---

    Q2﹕某校視覺藝術科老師購買的圖書中發現有淫褻圖片,同工正考慮是否要把有關頁數撕走或塗黑才開放借閱。想詢問有否更好的處理方法。

    A2﹕一般而言,無論根據國際圖書館聯盟《關於圖書館與思想自由宣言》或《香港圖書館協會專業守則》,圖書館都不應該容許審查,並支持資訊自由流通。所有的資訊選擇和展示,都只是基於專業考慮,而非出自政治、思想或道德觀點

    當然,因為學校圖書館的主要使用者為未成年人,所以根據法例我們不可以向他們提供屬「淫褻」或「不雅」的物品。換言之如果這些物品在法律上(而非我們個人觀感上)達到「不雅」的程度,我們就不能向學生提供這些物品

    從來信中,我們不太清楚閣下是否已經跟視藝科老師溝通過,讓他檢視您認為「淫褻」的內容。如果未的話,應該先找他溝通,讓他檢視這些圖片是否符合教學目的。因為有些藝術裸照或裸圖是學習寫生時需要參考的。這在法律上未必屬於淫褻或不雅。

    如果閣下已經與視藝科老師溝通並取得共識,認為這些圖片不適合學生觀看的話。我們亦不建議採用撕毀或塗黑的方式,因為這樣損毀書本,有違圖書館保護藏書的宗旨。而且這樣會令學生得到錯誤的觀念,認為對於他覺得不合適的內容可以同樣撕毀或塗鴉

    貴校或可決定採用以下幾種方法﹕

    1. 那本書是否必須列入圖書館館藏﹖或者已經列入﹖還是可以考慮當成視藝科自行購買的教材,放在視藝室由老師決定何時給學生參考哪一幅圖﹖
    如果「不適合學生」的圖片較多的話,或者採用這個方式比較容易控制。

    2. 如果已經列入圖書館館藏,無法當成視藝科財產,而內容又較多「不適合學生」的部分,會否考慮把它當成教師參考書,不讓學生翻閱﹖(因為有些學校圖書館的教師參考書會另行放置,學生接觸不到。)
    這樣的效果和 1. 差不多,視藝科老師可以借出當教材,控制學生看到某幾幅「適合學生」的圖片。

    3. 又或者,如果被認為「不適合學生」的圖片只是少數(如幾幅),會否考慮當成一般參考書,但包封部分頁面﹖(例如以不透明的紙包住某一頁,讓學生看不到內容)
    學生無法借走的話,擅自拆開包封的機會比較少。
    如果怕學生在圖書館裡會拆開包封,還可以把書留在櫃檯內。讓學生只能個別問准圖書館職員借閱,在指定地方翻看(例如櫃檯前可以清楚看到的桌椅)。

    以公共圖書館為例,他們收藏一些「不適合兒童」的裸體藝術攝影集,是會收藏在書庫內,只限成年讀者借閱。讀者只能在目錄上查到,然後填寫申請表向館員要求調出。
    公共圖書館亦有一些珍貴舊書,除了填寫申請表外,還需要坐在館員指定的地方閱讀,以便監視。
    閣下可以參考一下這些實例。

    4. 如果那些圖片並非真的去到法律上「淫褻或不雅」的程度,只是比較暴露而可能令人尷尬或招致投訴的話,亦可以考慮只列為參考書不准借出。一般而言,如果一本書不能借出的話,已經可以避開大部分的好事之徒。看書的人都是真正需要這本書的話,招致投訴的機會自然也比較低

    希望以上的意見可以幫到閣下,如有需要請不吝聯絡﹗

  • 舊書招領

    暑假臨近,又有一批舊書招領。

    如同往例,所有圖書館淘汰舊書,由敝校師生優先領取。所以看倌心儀項目有可能已被師生取去,未能先行告知,敬請留意。
    如欲認領舊書,請在11/7(五)或之前,以電郵、PM或其他聯絡方式通知本人,並預約交收時間。所有未認領舊書將於11/7後被丟棄。今年有外籍英語教師打算將剩餘舊書捐往大陸,所以看倌不用怕舊書浪費勉強收留。
    (電郵﹕ffyun @ 雅虎.商.香港)

    圖書館的淘汰書﹕ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aMEi_1nsDm6PgGdqnYsu3YoHz2arlXWewXsLrrTrSRU/pubhtml

    其他來源的舊書﹕
    1. 譚惠珠主編《基本法與香港》(圖書館已有一本但又收到一本。十分適合墊煲用,除了墊煲外亦沒甚麼用。)
    2. 劉紹銘《小說與戲劇》,台北洪範,1980(三版)
    3. 曹禺《日出(四幕劇)》,香港東亞書局(年份不明)
    4. 曹禺《雷雨》,香港﹕宏智(年份不明)
    5. 曹禺《北京人》,香港﹕宏智(年份不明)
    6. 《超級智力大挑戰》,寧波出版社,2002 (ISBN 7-80602-482-4)

    舊雜誌﹕
    1. 2010年各期《科學人》
    2. 2012、2013年各期《明報月刊》
    3. 2012年各期《軍事家》(應該會一下子畀學生搶晒)
    4. 2013年各期《讀者文摘》(中文版/英文版)
    5. 2013年各期《信報月刊》
    6. 2013年各期《亞洲週刊》
    7. 2013年各期《e-zone》
    8. 2013年各期《中國國家地理》
    9. 2013年各期《Breakazine!》

  • 《圖書館戰爭》系列

    (這是為圖書館主任協會寫的書介。之前也寫過幾篇了,有興趣的看倌可自己看﹕原著動畫劇場版真人電影。如果你覺得我為了一個故事寫幾篇文很誇張的話,給你更誇張的例子﹕有人去故事場景的真實地點逐個考察書店還曾經特地開過購物部,妒恨﹗)

    (建議配樂﹕電影版插曲《図書隊のテーマ 》)

    librarywar
    有川浩《圖書館戰爭》、《圖書館內亂》、《圖書館危機》、《圖書館革命》、《別冊圖書館戰爭I》、《別冊圖書館戰爭II》,台灣﹕角川
    動畫劇場版《圖書館戰爭﹕革命之翼》(DVD),香港﹕NeoVision,2013
    電影《圖書館戰爭》(DVD),香港﹕鐳射,2014

    初次在這裡向同工介紹書刊,當然先介紹一套難得以圖書館為「主場」的作品。單是名字就充滿戲劇性,圖書館明明是「文弱書生」的地盤,怎麼會跟血腥的戰爭扯上關係﹖

    小說家之言總是誇張。不過如果我們看看從古至今,審查「不良刊物」這回事,不單在香港有很大爭議,在很多國家都一樣。而且波及圖書館也是常有的事。支持和反抗審查的對抗,本身就有如一場不流血的戰爭,不時都有犧牲者出現,只差在沒有真槍實彈罷了。

    那麼,如果流了血呢……﹖

    故事大綱可以用德國詩人海涅的預言名句﹕「焚書之國,終將焚人」來形容。1989年是中國的悲劇之年,在日本則是新天皇登基改元「平成」的元年。作者創造了一個當年改元為「正化」的平行時空,國會訂立「媒體良化法」,並授權隸屬中央政府的審查機關動用武力執行。

    幸好在良化法成立的同時,一批有遠見的人同時把日本圖書館協會《關於圖書館自由的宣言》納入圖書館法之中,最後一句為﹕

    「圖書館的自由被侵犯之時,吾輩必團結力守自由。」
    (方按﹕這句是故事中的翻譯)

    圖書館成為唯一可以對抗審查、提供禁書的地方。審查越嚴,民眾買不到就越依賴圖書館才讀到想讀的禁書,於是就成為審查者的眼中釘。隨後發生了一場支持良化法暴徒襲擊圖書館的慘劇,館員被屠、館藏被焚。圖書館界發現,由於良化委員會勢力龐大,警方已經不能—或者不敢—保護他們了。

    於是隸屬地方自治政府的公共圖書館把圖書館自由法擴大解釋,成立「圖書隊」武裝保護自己。直到正化三十一年(2019),女主角為了追隨一位曾經幫她保住愛書的圖書隊員,而加入圖書隊。故事就圍繞這個被稱為「熱血笨蛋」的女主角展開。

    故事廣受歡迎,當然是因為它「男女通吃」。有戰爭場面,又有幾條感情線。故事背景設定宏大之餘,作者亦花了很多筆墨描寫角色性格和個人成長,頗能吸引讀者輕鬆投入。既然是主場,當然亦少不了圖書館業務的描述,讓一般讀者感受到圖書館工作的專業。

    除了審查抗爭以外,作者亦借圖書隊影射自衛隊,表達「專守防衛」不先發制人的必要性。對比日本政府現正蠢蠢欲動想解禁「集體自衛權」、甚至把自衛隊恢復為軍隊,可算是很有意義的反思。而且故事亦不非黑即白,作者借書中角色,表明使用武力自衛的圖書隊不是甚麼「正義朋友」,而且內裡也有派系爾虞我詐。作者更直指民眾莫不關心是良化法成立的主因,人們總是到發現剝奪自由越來越過分後,悔之已晚。

    這個誇張中又帶現實感的故事很受歡迎,所以小說隨即被改編為漫畫、廣播劇,再變成動畫、甚至真人電影。去年真人電影上畫時,台灣的國家圖書館甚至辦了優先場響應造勢。原有四本小說是故事的骨幹,兩本《別冊》則為增補原著,交代角色的感情線。電影《圖書館戰爭》只包括第一冊內容,而且為了遷就戰爭場面,刪了很多文戲。而動畫劇場版《圖書館戰爭﹕革命之翼》則根據第四冊改編。動畫電視版已改編了第一至第三冊的內容,但香港似乎沒有發行。

    當然,正如大部分改編作品一樣,原著永遠最精彩。要不然作者怎麼要用上六本書來交待整個故事呢﹖不過充滿動作場面的影視作品,也能吸引部分觀眾回頭讀原著,值得向各位推介。

    根據故事內容反推,2014年正是女主角在書店被男主角所救的年份。現在細看這個故事,感受眾人捍衛讀書自由的初衷,再反思我們的現實世界,不亦宜乎﹗

    (師長指引﹕電影《圖書館戰爭》的分級為IIB級,恐怕是因為槍林彈雨的流血場面所致。兩本《別冊》都有性描述,雖非色情但可能令部分人士尷尬。個人經驗認為這些內容對中學生應該沒問題,不過同工宜自行斟酌。至於動畫劇場版《圖書館戰爭﹕革命之翼》則沒有分級,裡面也只是大腿中了一槍而已,場面沒有電影那麼震撼。而別冊以外的四本「正冊」也是相當「老少咸宜」。)

    (方某人其他書評書介)

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    男主角的英雄台詞﹕

    「こちらは関東図書隊だ!それらの書籍は図書館法第三十条に基づく資料収集権と三等図書正の執行権限を以て、図書館法施行令に定めるところの見計らい図書とすることを宣言する!」
    (kochira wa kantotoshotai da! sorera no shoseki wa toshokanhou daisanjuujou ni kitozuku shiryou shuushuuken to santou toshosei no jitkou kengen o motte, toshokanhou shikourei ni sadameru tokorono mihakarau tosho tosurukoto o sengensuru!)

    (這是關東圖書隊﹗根據圖書館法第三十條賦予的資料收集權,以及三等圖書正的執行權限,我宣佈這些書籍是圖書館法施行令所規定,有待斟酌的圖書﹗)

    書中出現的圖書館自由宣言﹕

    「図書館の自由に関する宣言
    第1 図書館は資料収集の自由を有する。
    第2 図書館は資料提供の自由を有する。
    第3 図書館は利用者の秘密を守る。
    第4 図書館はすべての不当な検閲に反対する。
    図書館の自由が侵される時、我々は団結して、あくまで自由を守る。」

    (toshokan no jiyuu ni kansuru sengen
    daiichi, toshokan wa shiryou shuushuu no jiyuu o yuusuru
    daini, toshokan wa shiryou teikyou no jiyuu o yuusuru
    daisan, toshokan wa riyousha no himitsu o mamoru
    daiyon, toshokan wa subete no futouna ken-e-tsuni hantaisuru
    toshokan no jiyuu ga okasareru toki, wareware wa danketsushite, akumade jiyuu o mamoru)

    (圖書館自由宣言
    第一,圖書館有收集資料的自由。
    第二,圖書館有提供資料的自由。
    第三,圖書館為使用者保守秘密。
    第四,圖書館反對一切不當的審查。
    當圖書館的自由被侵犯之時,吾輩必團結力守自由。)
    (方按,小說版本跟現行版本有不同,現行版本刪除了「不当な」一詞,以免被誤會有「正當的」審查。)

  • 書店怪問

    書店怪問》(Weird things customers say in bookshops),Jen Campbell著、林師祺譯,台北﹕高寶,2014

    這本是奇書,遇上它更是奇遇。
    某天早上朋友向在下介紹英文原版(英文原版分兩書),問我沒有看過(當然沒有)。當日下午在書店找其他書的時候,就碰到中文版(中文版是二合一)。

    買回圖書館,自己不收藏,純粹只因為沒有地方。但書本身非常好笑,除了圖書業或圖書館員工外,其他服務業工友也應該會很有共鳴。

    因為這本書說的是書店店員遇到的奇怪、搞笑、或離譜顧客。方某其實也寫過一小冊《中藝七不思議事件簿》(還有這裡也記了不少趣事),不過是冰山一角。而這本書就是冰山。

    看完這本書第一個感覺,其實頗有「抽水」味,因為我正在想本土派人士是否會怒斥這本書。因為本書記載了很多英美「狼戾」顧客的事例,你要插隊有插隊、你要撒賴有撒賴、你要小便有小便,與香港網上熱議的大陸遊客離譜行徑不分上下。需知道在網上討論,當大家把那些離譜行為視為大陸人的本質時,如果你提出外國也有這種例子,就算你也認為這種行徑不能接受,你都很可能被定性為犯「臭蟲論」罪。

    不過重點倒不在於臭不臭蟲的(也不見得真的會有人去罵這本書,聯想而已),而是多看別人的事例,有時就會明白有些不快遭遇無謂太take it personal。就像對待學生一樣,違規要處理,但如果抱著怨氣回家,只會氣死自己。不如看看書都付笑談中好了。香港未來的路並不明朗,正正需要我們更有幽默感,才能捱到出口。

    我想香港的書店和圖書館應該會有更多故事的,可惜書中只有一個香港提供的事例。如果多點人大家一起寫一本香港的書店怪事,必有可觀者焉。

    (方某人其他書評書介)

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    p.10 「顧客﹕你好,我想要退這本書。
    店員﹕沒問題,請問您有發票嗎﹖
    顧客﹕在這裡。
    店員﹕可是您是在水石書店買的。
    顧客﹕不過這是一間書店。
    店員﹕沒錯,但我們不是水石書店。
    顧客﹕你們屬於同一個集團。
    店員﹕不是喔,我們是獨立經營的書店。
    顧客﹕……
    店員﹕這麼說好了,您不會在H&M買衣服,卻拿去ZARA退吧﹖
    顧客﹕不會,因為兩家店不一樣。
    店員﹕那就對了。
    顧客﹕……叫你們經理出來。」

    p.11 「顧客﹕我的小孩正在爬你們的書架。OK吧﹖書架不會倒下來吧﹖

    p.19 「顧客(拿起一本《哈利波特》)﹕這裡面沒有那些詭異的事吧……
    店員﹕您是說……狼人﹖
    顧客﹕不是,(壓低聲量)是同性戀
    店員﹕……這樣啊。」

    p.28 「顧客﹕你們店裡有說故事時間嗎﹖
    店員﹕有的,時間是週二,專門說給剛學會走路的小孩聽。
    顧客﹕太好了,街底那家托兒所超貴,我又想去逛幾小時,順便弄指甲。
    店員﹕不好意思,家長必須陪同小孩參加說故事時間。
    顧客﹕為什麼﹖
    店員﹕……因為我們不是托兒所。」

    (方按﹕公共圖書館經常面對這種家長。不只香港,日本也是,見《圖書館戰爭》。)

    p.30 「(有個小孩坐在地上玩書,還撕起書頁)
    小孩的母親﹕噢,史蒂芬(隨意地『嘖』了一聲,小心點。(她從孩子手幢拿走書,放回書架上。)
    店員﹕不好意思。
    小孩的母親﹕什麼事﹖
    店員﹕令郎把《來喝下午茶》的老虎頭撕掉了。
    小孩的母親﹕我知道。小孩子就是這樣﹗
    店員﹕對,可是這本書已經破損,賣不出去了。
    小孩的母親﹕破就破了,你想要怎麼辦﹖

    p.35 「顧客﹕你們有列出下半年每日天氣預報的書嗎﹖」

    (補﹕網友通知竟然真的有這種書,不過那本是非官方的私人著作。畢竟根據混沌理論,要作長期的每天天氣預報,在科學上幾乎不可能。)

    p.38 「顧客﹕麻煩你,我想退這本書。
    店員﹕請問哪裡有問題嗎﹖
    顧客﹕壞掉了﹗我連碰都沒碰,真是太扯了﹗
    店員﹕什麼意思﹖
    顧客﹕意思就是我只是不小心把書掉進浴缸,結果,你看,根本不能讀了嘛﹗」

    p.41 「(顧客正在看架上的某本書,摺了書頁又放回去。)
    店員﹕不好意思,請問您剛剛做了什麼﹖
    顧客﹕我正在看第一章,可是和朋友約吃午飯快遲到了。所以我做個記號,明天再來繼續看囉。」

    p.45 「顧客﹕嗨,如果我買了書,讀完再拿回來,可以換另一本書嗎﹖
    店員﹕不行……那樣的話我們賺不了錢。
    顧客﹕喔。」

    p.50 「男子﹕嗨,我最近自費出版自己的畫冊,朋友都說我是新一代的梵谷。你們想預設多少本我的書﹖
    店員﹕您知道的,梵谷生前窮途潦倒。
    男子﹕……」

    p.59 「顧客﹕你們有《簡愛》嗎﹖
    店員﹕我今天才剛賣掉一本,抱歉﹗
    顧客﹕這樣啊,你看過嗎﹖
    店員﹕看過啊,那是我最愛的作品之一。
    顧客﹕太好了(在店員旁邊坐下)。可以說來聽聽看嗎﹖我明天要交報告。」

    p.61 「顧客﹕你們有宗教書籍區嗎﹖
    店員﹕當然有,在這邊。
    顧客﹕你們把理查.道金斯的書放在聖經旁邊。
    店員﹕所有宗教相關書籍都放在那一區
    顧客﹕希望你們知道這種行為罪孽深重,你們全部會下地獄﹗」

    p.63 「(男子叼著菸走進書店)
    店員﹕打擾了。
    男子﹕什麼事﹖
    店員﹕可以麻煩您熄菸嗎﹖
    男子﹕為什麼﹖
    店員﹕因為法律禁止任何人在公共場合抽菸。
    男子﹕這裡又不是公共場合,只有你和我。
    店員﹕就算如此,也算是公共場合,況且店內的商品都易燃。
    男子﹕為什麼﹖
    店員﹕……因為這裡都是紙啊
    男子﹕是嗎﹖」

    p.73 「顧客﹕這本書中有某些頁數破損了。
    店員﹕對,某些舊書在前書主手中就出現破損。
    顧客﹕那可以降低價錢嗎﹖上面的訂價是二十英鎊。
    店員﹕不好意思,我們標價時就考慮到書的狀況。如果書況更好,絕對不只二十英鎊。
    顧客﹕你們不可以考慮這個(指向某一頁)或是這裡(翻到另一側),因為這是我兒子兩分鐘前才撕壞的。
    店員﹕所以這本書的毀損狀況比先前更嚴重,都要歸功於令郎囉﹖
    顧客﹕沒錯,現在可以降低價錢了嗎﹖」

    p.77 「顧客﹕妳叫什麼名字﹖
    店員﹕珍。
    顧客﹕嗯……我不喜歡這個名字。我可以用別的名字稱呼妳嗎﹖」

    p.79  「顧客﹕你們店裡有監視攝影機嗎﹖
    店員﹕有。
    顧客﹕喔。(從外套裡抽出一本書,放回架上。)」

    p.84 「顧客﹕你有看過這裡的每本書嗎﹖
    店員﹕不,沒有。
    顧客﹕顯然你不擅長做這份工作,是不是﹖」

    (方按﹕世人對圖書館員亦經常有這種誤解,以為我們的工作就是讀書。正如下一則﹕)

    p.86 「顧客﹕你坐在這麼多書中間,一定有很多時間看書囉
    店員﹕閣下從事哪一行﹖
    顧客﹕我﹖我在服飾店上班。
    店員﹕您站在那麼多衣服中間,一定有很多時間試穿衣服囉。」

    p.92 「顧客﹕《聖經》是誰寫的﹖我記不得了。
    顧客的朋友﹕耶穌啊。」

    p.103 「顧客﹕你們有菲力普.普曼的《塵埃之書》嗎﹖
    店員﹕沒有,這本書應該連出版日期都還沒定。
    顧客﹕我知道,我以為你們是古書店,應該拿到書了
    店員﹕呃……古書店是賣舊書,我們沒有來自未來的書。
    顧客﹕這樣啊。」

    p.119 「顧客﹕請問你知道附近有哪家店會賣《聖經》嗎﹖
    店員﹕呃……知道。
    顧客﹕哪裡﹖
    店員﹕呃……這裡。
    —英國布萊頓荷甫『活力書店』(專賣基督教書籍),大衛.瑞斯提供」

    p.128 「顧客﹕可以借個釘書機嗎﹖
    店員﹕沒問題。(把釘書機放在桌上,轉身繼續貼標價。)
    (顧客立刻拿起釘書機離開。店員走到門邊,看對方是不是就在門外釘東西,顧客卻兀自往前走。)
    店員(追上)﹕呃,可以把釘書機還給我嗎﹖
    顧客﹕喔,我以為這是我的,我剛丟了一個釘書機。
    店員﹕嗯哼……(一把搶回釘書機,筆直走回書店)
    —澳洲墨爾本『壞脾氣泳客書店』,凱瑟琳.費茲威爾提供」

    p.132 「顧客(大聲念完《波西傑克森﹕神火之旅》的廣告文宣給兒子聽之後)﹕抱歉,請問這本書是根據真人真事改編嗎﹖
    店員﹕內容講述一名美國少年意外把數學老師蒸發掉,才發現自己是海神的兒子。
    顧客﹕我知道。
    店員﹕所以不是。」

    p.145 「顧客﹕我想退還這本《威利在哪裡》,謝謝。
    店員﹕為什麼﹖
    顧客﹕因為我找到他啦。」

    P.149 「小女孩(指著蘇斯博士的書)﹕我幫我的貓做了一頂帽子,可是牠不肯戴。那本書根本胡說八道。」

    p.155 「顧客﹕你們有《Windows 7天才班》嗎﹖
    店員﹕抱歉,這是珍奇古書商店,幾乎所有書都是在電腦普及前就出版的。
    顧客﹕你們有古董電腦的二手使用手冊嗎﹖就是人們還在耍劍的那個古早年代﹖
    店員﹕……﹖」

    (方按﹕別以為不可能,我就曾經聽過有人要求看彩色的差利.卓別靈電影。)

    p.157 「顧客﹕我們的宗教團體今晚要辦燒書大會,我需要你們店裡所有關於巫術的書。
    店員﹕……
    顧客﹕因為我們不是要拿來看,希望你給個折扣,畢竟我們燒這些書也算是公益活動。」

    (方按﹕你應該找蔣元秋,據聞她除了老婆仔女之外甚麼都可以賣。)

    p.163 「顧客(拿起一本美術書籍)﹕哇,畢卡索約會的女生一定奇醜無比。」

    p.168 「(某女士正在看《飄》(Gone with the wind))
    她的兒子﹕那本書講的是放屁的事嗎﹖」

    「顧客﹕你相信前世嗎﹖
    店員﹕呃,這個嘛……
    顧客﹕我相信,非常信,看所有事物都覺得很眼熟。我很確定這是我第七次來人世。
    店員﹕這樣啊。
    顧客(神情自滿)﹕我很有把握,上輩子是福爾摩斯。
    店員﹕……您知道,福爾摩斯只是虛構人物。
    顧客(勃然大怒)﹕……你是說我根本不存在﹖
    店員﹕……」

    p.171 「顧客﹕你們有關於手語的有聲書嗎﹖」

    p.173 「顧客﹕你建議我搭地鐵應該看哪本書,女生才會想跟我上床﹖

    (方按﹕我也想知道 XDDD)

    p.179 「顧客(拿起一本昂貴的古書)﹕我可以拿走這本書的防塵套嗎﹖因為我那本沒有防塵套。
    店員﹕您是說要買防塵套﹖
    顧客﹕我不想花錢買,我只想直接拿走。你有意見嗎﹖」

    p.180 「母親﹕亨利﹗不要再咬那本書了,又不知道乾不乾淨
    小孩﹕不要﹗
    母親(對店員翻白眼)﹕小孩子就是這樣﹗(信步走開,她兒子繼續咬書)」

    p.187 「顧客﹕我可以用亞馬遜網站的禮券付錢嗎﹖」

    p.182 「顧客﹕你們的亞馬遜區在哪裡﹖
    店員﹕……您要找亞馬遜河的書嗎﹖
    顧客(惱怒)﹕不是那條河。亞馬遜,那個網站啊。那個網站的書在哪裡﹖

    p.205 「(電話響。)
    店員﹕您好。
    顧客﹕喔,你在啊﹗謝天謝地。
    店員﹕請問有何貴幹﹖
    顧客﹕我正在看手寫食譜做雞肉派,可是我連自己的字都認不得。
    店員﹕……喔。
    顧客﹕可以幫我查食譜嗎﹖
    店員﹕怎麼查﹖
    顧客﹕喔。我上週去你們店裡,從烹飪區最上層的書裡抄回來的。我每次去都抄一個回家,反正我可以動手抄,沒必要花錢買。因為上次趕時間,所以字寫得太潦草﹗
    店員﹕……
    顧客﹕我想知道加了高湯之後怎麼辦。能不能麻煩你幫我看﹖就是那本書脊有金字的大黑書。
    店員﹕我今天賣掉那本書了。
    顧客﹕什麼﹖可是……可是我現在要用啊﹗你怎麼不阻止他們買﹖

    P.206 「顧客﹕你們有中文的有聲書嗎﹖我想買給我六歲的兒子。
    店員﹕我們沒有喔。您兒子會講中文﹖
    顧客﹕不會。
    店員﹕……您要找有聲書讓他學中文﹖
    顧客﹕他不需要學中文,我只是想找中文故事給他聽。
    店員﹕……可是他怎麼聽得懂﹖
    顧客(沮喪)﹕地球上有幾十億人會講中文,你是說我兒子很笨嗎﹖」

    p.213 「顧客﹕打擾了,我昨天在那個書架藏了一本書,今天卻找不到了。
    店員﹕恐怕被我賣掉了。我昨晚整理書架的時候看到。
    顧客﹕你為什麼這樣做﹖我要買啊﹗
    店員﹕如果您要保留那本書,應該請我們放在櫃檯後面,而不是藏在書架後方
    (顧客氣沖沖地走掉。)」

    p.216 「顧客﹕可以推薦幾本書嗎﹖我涉獵的範圍很廣。
    店員﹕沒問題,要不要—
    顧客(插話)﹕我不看用第一人稱寫的書。
    店員﹕好,那要不要看—
    顧客﹕我不看女人寫的書,我受不了女作家寫的東西。
    —澳洲墨爾本『知識寶庫書店』,提莉.朗肯提供。」

    p.217 「顧客﹕嗨,我要找衛星導航系統的書籍版。
    店員……您是說地圖嗎﹖
    顧客﹕……應該吧。
    —英國紐柏立『水石書店』,史蒂芬妮.奧斯提供。」

    p.218 「(某顧客瀏覽我們的珍奇古籍區,結果把一本有一百六十年歷史的書摔在地上。書落在地板上時大理石花紋的封面與書本體裂開滾走。顧客手按胸口,倒抽一口氣,然後如釋重負的吐氣。)
    顧客﹕謝天謝地,幸好只是一本舊書
    —南非約翰內斯堡『探險家書店』,詹姆士.芬雷提供。」

    p.223 「顧客﹕這本《吸血鬼獵人林肯》大概是我讀過最貼近歷史的小說了。
    —美國北卡羅來納州基蒂霍克『島嶼書店』,凱莉.奧斯汀提供。」

    p.224 「(電話響起。)
    顧客﹕喂,我要找海明威《旭日又升》的初版。
    店員﹕先生,不好意思,我們沒有進二手書或珍奇古書。
    顧客﹕我不要二手書﹗我要新書﹗
    店員﹕先生,這本書在一九二六年初版。
    顧客﹕我不要那麼舊的書﹗
    店員﹕可是—
    (顧客掛掉電話。)
    —美國紐約聯合廣場『巴諾書店』,凱倫.T.布莉塞特提供。」

    p.226 「顧客﹕我要買本書,書名是《別讓你走》。
    店員﹕請問您說的是石黑一雄的《別讓我走》嗎﹖(拿起該書。)
    顧客﹕不是,作家是石黑一雄沒錯,但是肯定是《別讓你走》,不是《別讓我走》。
    店員﹕……
    顧客﹕他一定寫了兩本書名非常類似的書,麻煩你幫我找另一本。
    —香港『PageOne書店』,傑夫斯.陳提供。」

    (方按﹕抄這篇純粹因為它是唯一一個香港人提供的故事)

    p.228 「顧客﹕我要找一本書,可是我不知道出版商。總之那本書很精采,我非再看一遍不可。
    店員﹕沒問題。請問書名是什麼﹖
    顧客﹕呃……問題是我也不太記得……
    店員﹕好,作者呢﹖也許可以從作者找作品,再找到您要的書﹖
    顧客﹕我不知道他叫什麼名字。
    店員﹕喔……
    顧客﹕絕對是個歐洲人。
    店員﹕……這樣啊。
    顧客﹕非小說類,應該是某種學術研究。
    店員﹕喔。
    顧客(滿心期待地看著店員)﹕你可以的,一定知道我說的是哪一本書﹗
    —保加利亞蘇菲亞國際書展,塞妲.尼西瓦提供。」

    (方按﹕他應該去文現里亞古書堂找篠川栞子 :P )

    p.230 「母親﹕如果妳想買書,就得用自己的零用錢。我已經買夠多的書給妳了﹗
    女兒﹕可是那些書我都看過了﹗
    母親﹕那妳就該看慢一點﹗

    p.234 「顧客﹕你們有狄更斯的那本新書嗎﹖
    店員﹕呃,他十九世紀之後就沒有新作了……
    顧客﹕就是歐普拉正在宣傳的那本啊。
    店員﹕喔,您說《雙城記》啊,我們有。
    顧客﹕我不是早說了嗎﹖就是最新的那本啊。
    —美國賓州匹茲堡『巴諾書店』,潔西卡.艾美.強森提供。」

    p.237 「顧客﹕我要找一本書,可是我完全不了解內容,所以可能不好找。
    店員﹕好。
    顧客﹕書名是『什麼什麼的不死傳奇』。
    店員(和櫃檯其他兩名同事異口同聲)﹕《海拉細胞的不朽傳奇》。
    顧客(微笑)﹕太好了,謝謝。那怎樣的問題才困難﹖
    店員﹕困難的是像﹕『我六個月前看過某本書,是藍色的,你們有嗎﹖』結果要的書是黃色,而且書店已經三年沒進過那本書了
    —美國愛荷華州柯勒維爾『巴諾書店』,梅莉莎.華德提供。」

    p.240 「顧客(在店裡看同一本書看了兩小時)﹕這本書好精采,我決定要買。
    店員﹕好極了,總共是八點九九英鎊。
    顧客﹕等一下,我可以買這些書﹖我是說我要在書店買。
    店員﹕這裡就是書店。
    顧客﹕真的﹖我還以為這是開放給人看書的地方。」

    p.246 「顧客﹕如果我開書店,就會把懸疑推理區設計在非常難找的地方。」

    「顧客﹕我要幫兒子找書,他是還喜歡紙本書的怪咖。」

    (方按﹕我也是。)

    p.249 「男子﹕你們有洗手間嗎﹖
    店員﹕不好意思,沒有喔。
    男子﹕好吧,那我只好尿在這裡了。(他就尿了)」

    (方按﹕香港網民溫馨提醒,沒片沒真相。)

    「顧客﹕請問……呃……簽名書是不是比較貴﹖
    店員﹕有些書是,簽過名當然比較貴。
    顧客﹕如果是……呃……簽了名的《安妮日記》呢﹖
    店員﹕我可能會給您十億吧。
    顧客﹕喔,太好了﹗」

    p.250 「顧客(火冒三丈)﹕我要退這本《史上偉大演說》的有聲書。根本不是當年的原講者念的﹗
    (這些演講包括華盛頓、林肯和凱撒的講詞。)
    —澳洲新南威爾斯邦代姜欣『博德斯書店』,馬克.墨瑞提供。」

    p.252 「(兩名女孩走到醫療區,找到《葛雷解剖書》。)
    女孩﹕天啊,他們竟然用電視影集名稱當書名……現在的人為了賣書,無所不用其極耶﹗
    她的朋友﹕對啊,真可悲。
    —愛爾蘭寇克大學學生中心『約翰史密斯書店』克萊兒.費茲傑羅提供。」

    p.253 「顧客﹕書上哪裡有寫出這本書有幾頁﹖」

    (方按﹕以圖書館目錄記錄而言,閣下只要揭開書尾看最後有頁數的那頁就知道。當然有些書開頭的序言、目錄和書末索引之類會另外編號—通常用羅馬數字,要不要記進目錄裡就視乎圖書館要求記錄有多詳細。但阿拉伯數字的「正式」頁數已佔了絕大部分,雖不中亦不遠矣。)

    p.256 「讀者﹕這個姓 Anonymous 的作者名字是什麼﹖
    —加拿大奧沙瓦公立圖書館傑斯翰恩分館,妮可.亞當斯提供。」

    p.261 「顧客﹕我要找猶太民族大屠殺的書,我女兒對第二次世界大戰非常有興趣,可是我不要買內容悲傷的書。
    店員﹕……不要悲傷的﹖
    顧客﹕不要,一點點都不行。
    —澳洲邦代灘『葛特璐與艾莉絲的咖啡館書店』,麥德琳.陶德提供。」

    p.263 「顧客(拱隊到長長的隊伍前,此時店員正在幫另一人結帳)﹕你們有關禮儀的書放哪裡﹖
    —澳洲墨爾本『博爾德書店』,卡蜜兒.米諾提供。」

    (方按﹕顯然他真的很有需要。)

    p.267 「女子(走到我面前,拿起《格雷的五十道陰影》)﹕可以請妳幫我簽名嗎﹖
    我﹕……那本書不是我寫的。
    女子﹕可是海報上說妳今天來簽書。
    我﹕對……我來簽我自己寫的書。(指指《怪問》。)
    女子﹕只有那本﹖
    我﹕……對。
    女子﹕不簽別本﹖
    我﹕……不簽。
    女子﹕喔,還真奇怪。(她一臉疑惑地走開。)」

    (方按﹕忘記了是否阿濃,香港作家也好像遇過這種人。)

  • 參觀東華三院吳祥川紀念中學圖書館

    這次參觀青衣的友校,應該很舒服吧﹖才不是﹗
    因為在工作日,午飯時間就要立即跑出來。坐地鐵回到青衣已經很晚,在老麥買個包後就要坐的士趕路,一坐上的士﹕

    方﹕「唔該去吳祥川。」
    司機﹕「乜野村話﹖」
    方﹕「東華三院吳祥川中學。」
    司機﹕「邊度黎架﹖」
    方﹕「大王下村。」
    司機﹕「講清楚丫嘛,你估你好出名咩﹖」

    提及這段對話,不是要踩友校不出名,而是在下覺得青衣就只有那幾間中學,一個在青衣搵食的司機,連一間中學都不知在哪裡會不會過分了一點﹖(如果我在觀塘上車,突然爆一間青衣的學校名,司機不知道倒沒那麼出奇。)

    事後同工說這個人可能見距離太近(不跳錶的),想找藉口拒載。在下不用陰謀論猜度啦,因為他途中倒沒有像老媽遇上的司機般破口大罵或單單打打(他全程只接了個電話)。而且就算他不知道在哪裡,我又不知道大王下村,他也應該問的士台的,不知地址根本不是拒載的藉口。

    身為工作人員應該早一點到的,不過我還是在開始前才剛剛趕到。

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    整個圖書館工作和活動,以至整間學校的核心,其實都是提升英語能力。這個政策是幾年前由一位曾任外評隊長的新校長帶來。
    九七後政府力推母語教學政策,當時連八三都變成中文中學,後來找到機會才變回英文中學,而且是全青衣唯一一間英文中學。當然其實八三學生的英文水平也不見得很高,因為成績最好、英文最好的學生,幾乎都已經去了島外的名校升讀,根本不留在島內。所以留在島內升學,又有足夠英文能力的學生還有多少﹖之所以只有八三還是英中,並不是有人壟斷,只是因為留下又可以用英文學習的學生太少。
    這樣的政策的確可以提升學生的英語能力,但其他科目的學習會否被犧牲了﹖很難說,對於那些英文能力不足的學生,用英文學習和考試其實會犧牲了他們的科目成績。
    無論如何,整個學校就是繞著「英文」轉,所以圖書館也是。

    為了應付東華三院所有屬校都要參與的「好人好事」網站(要求頗高,高中學生要寫千二字),圖書館在ERS堂上提供 SCMP young post 的剪報,讓他們累積文句。

    中學的圖書館課,一般是用來教導學生資訊素養,而且不是每一間都有(敝校就沒有)。跟一般中學取消圖書館課、增加科組協作的趨勢不同,他們中一至中六全部都要上圖書館課,不過當然是讀英文。(現在通常是小學才全校有閱讀課)
    所以全校共29節圖書館課,再加上與英文科的兩節共同備課,圖書館主任的大半課節(時間表六日循環共54節)都用來上堂了。

    中一至中四的學生需要在圖書館課分組介紹,介紹可以拍片、製作自動播放的簡報、唱歌諸如此類。這是學生作品﹕
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    老師亦會帶部分學生參加坊間的 Shakespeare workshop 活動,令他們對文學產生興趣。
    學校就連「全方位學習」都變成「全方位英文」,另外中一至中五都有「睇戲學英文」活動,透過電影吸引他們讀小說。

    通常高中學生對於閱讀課的反應比較差(他們寧願用來做功課或上課,畢竟補課太多可免則免),所以內容也會有調整。例如中四用來教 Business context reading (寫求職信之類),中五用來看電影應付英文科校本評核,中六就用來教英文科考試技巧(這個相當受學生歡迎)。這些在「全方位英文」課的活動並不由圖書館主任負責,而是由幾個熱心老師輪流擔綱的。

    各位同工試用平板電腦體驗學生的圖書館課,利用 Britannica Online 查看某個課題的資料,利用 KWL chart 整理資料和學習生字。
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    為了遷就學生的英語能力,所以有部分的感想是預設格仔給學生「剔」的。
    因為圖書館主任沒有時間仔細批改,所以連回饋都是用格仔剔。

    地方算相當寬敞,因為這是新翼(唯一缺點是去了四樓,通常圖書館在較低樓層較能吸引學生),所以面積比一般學校圖書館大得多。所以有一個很大的中庭用來作圖書館課用。
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    書架區,相對來說架上空位不多,而且藏書偏舊,間中有複本。因為全校都集中於「教英文」,恐怕因此忽略了館藏更新。
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    一眾同工對書架特別關心,大家都比較喜歡舊式的木書架(兩旁啡色的那些),在外人眼中很老土陳舊,但木質最好最堅硬。較新款的(如中間有綠色防火膠板的那些),其實中間的隔板都是纖維板,放多了書就會彎曲。這裡的隔板其實已經彎得很輕微了,方家裡的那些更誇張。
    因此近年很多圖書館(包括八三)都轉用了金屬書架。方某認為金屬書架易傷書、不吸濕。但同工認為金屬書架易生鏽,這點在下倒沒留意到,以往見的都未發現生鏽,日後要多加注意。

    借還櫃檯,多媒體跟之前幾間不同,都收在裡面﹕
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    看櫃台有八達通機,似乎是連遲還罰款都用八達通收取了﹖

    一大堆平板電腦原來會用這種有輪的大櫃收藏兼充電的,不看不知道﹕
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    整間圖書館有四個這樣的大櫃。

    電子書在近年聲勢漸響,但在大部分學校其實進展不多(至少敝校就沒有用),除了因為老師未習慣在課堂應用外,還有器材問題和平台分散等等。(還有些像敝校的學生,在下問及時竟然說沒興趣看電子書……)
    此校也正在引入電子書,有幾個不同平台,包括中英文。中文書多購自聯合出版集團的「超閱網」。一些每年買使用權的平台,令校方憂慮給了很多錢出去,到頭來某年不付錢就化為烏有,買紙本書至少有本書留在館內。超閱網是買斷的,所以沒這個問題。不過老師反映在 licensing 和借還書方面仍有點問題需要解決。

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    吳祥川這個位置有點怪,因為離地鐵站並不真的很遠,但中間隔了青衣邨和青衣公園,不熟路的人就不知道可以怎麼走。(偉景那邊有小巴去地鐵站,不過如果走到那裡為何不乾脆走到地鐵站﹖)
    而更大整蠱的是,青敬路旁那個可以走進地鐵站入口,沒有任何標示。如果不是街坊就不知道那個缺口可以走進地鐵站。如果行青衣城商場的天橋或扶手電梯就會進了青衣城兜路。
    所以身為青衣人自然要一盡地主之誼當帶路黨。

    有同工問姓氏,自然要告知小弟姓方。
    之後就跟著問﹕就是那個方潤嗎﹖
    噢,正是區區在下。

    咦﹖我主持過閱讀講座嗎﹖
    記憶中只有三次,一次幫南區名校,一次是Punch Party,一次是澳門。同工會聽到哪一場﹖

    竟然還有人記得拙著,萬分感謝,萬分感謝。(鞠躬)

  • 第五屆世界華語學校圖書館論壇招募義工

    第五屆世界華語學校圖書館論壇由香港學校圖書館主任協會、香港大學、世界華語學校圖書館聯盟主辦,急需義工於7月16日至7月18日(星期三四五)期間到香港大學提供協助,接待來自兩岸四地和馬來西亞的參加者,為他們提供場地指引、登記、預備紀念品及場地佈置等。

    所有報名義工需於7月16日上午前來香港大學接受培訓。為答謝義工協助,將為義工於香港大學安排食宿。
    我們特別鼓勵中五中六學生及大專同學前來擔任義工,並將優先錄用。

    有意提供協助的學生或各界友好,請到以下網站填報資料﹕ http://tinyurl.com/5wcslf
    截止報名日期為6月14日(星期六)中午十二時。

    欲知論壇詳情可參閱 https://sites.google.com/site/5thchineseschoollibrarianforum/